Pēdējos 15 gados skolēnu skaits Latvijā ir samazinājies divas reizes straujāk nekā skolu skaits. Latvijā mazāk par 50 bērniem ir nepilnā simtā skolu jeb 12%. OECD pētījumi apliecina, ka kopumā mūsu skolēnu prasmes un zināšanas ir tikai viduvējas, un pētnieki arī ceļ trauksmi par noslāņošanos starp pilsētas un lauku skolām. Vai mazo skolu slēgšana varētu būt risinājums izglītības kvalitātes celšanai vai tomēr ne?
Eiropas Komisija norāda, ka saprātīga un uz konkrētiem kritērijiem balstīta skolu tīkla optimizācija Latvijā var būt viens no «puzles gabaliņiem» ceļā uz labāku izglītības kvalitāti un labākiem mācību rezultātiem, tostarp mazāku noslāņošanās risku starp skolām un skolēniem ar augstiem un zemiem sasniegumiem. Debašu mērķis ir veicināt izpratni par esošo situāciju un uzklausīt abu pušu argumentus.
ILZE VIŅĶELE, Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas vadītāja, Saeimas deputāte, Vienotība
KĀRLIS ANDERSONS, Iespējamās misijas direktors
DĀRTA ZAĶE, studente - debatētāja
ŅIKITA ŅIKIFOROVS, Saeimas deputāts, Saskaņa, strādā Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā
INĀRA DUNDURE, Latvijas Pašvaldību savienība, padomniece izglītības, bērnu, jaunatnes un ģimenes jautājumos