Nav arī vajadzīgs pirkt īpašu inventāru. Piemēram, šķēršļu joslām var izmantot mājā jau esošos priekšmetus – spilvenus, krēslus, kurpju kastes, plastmasas glāzes, rotaļlietas.
“Sākotnēji vecākam būs mazliet jāpalīdz bērnam, bet tas labais – apgūstot šo programmu, bērns iemācās trenēties patstāvīgi,” norāda ”Valtera talantu skolas” vadītāja Arta Neilande.
Lai būtu atgriezeniskā saite, vecāki var nofilmēt, kā bērni izpilda uzdevumus, un šo video nosūtīt ”Valtera talantu skolas ”treneriem.
“Treneris pēc tam apskatās un dod atgriezenisko saiti. Dod padomus, ko var uzlabot, ko darīt citādāk. Programmā ir arī dažādi līmeņi. Treneris var ieteikt – hei, varbūt tev ir nepieciešams jau iet uz otro līmeni,” saka Neilande.
Video mācību platformas izveidošanai ”Valtera talantu skola” sākotnēji vēlējās pieaicināt programmētāju. Sagatavotā tāme – pārāk liela, tāpēc sporta treneri paši ienira interneta tehnoloģijās.
“Es domāju, ka valsts varētu palīdzēt ar kādu tehnisko nodrošinājumu, jo ne visiem ir pieredze strādāt ar dažādām programmām. Iespējams, mēs varētu to izdarīt agrāk, kvalitatīvāk. Mēs būtu tikai priecīgi, ja būtu kāds projekts, kurā varētu iesaistīties un gūt digitālo palīdzību,” bilst Neilande.
Šobrīd Covid-19 apstākļos, kad reakcijai jābūt straujai, šādas vienotas valstiskas palīdzības mācību un kursu pārcelšanai uz digitālo vidi nav.